El proyecto consiste en analizar el funcionamiento de la justicia de paz en la provincia con relación al abordaje de los casos de violencia de género y conocer el impacto de los cambios legislativos realizados para el acceso a justicia de las víctimas de violencia en las zonas rurales.

El proyecto se propone recoger las percepciones, representaciones y experiencias de las mujeres y de los equipos que intervienen en la red de servicios de atención de la violencia de género. El estudio abarca dos dimensiones: la violencia de género en la pareja y el acceso a Justicia y las repuestas que brindan los equipos que prestan servicios en las instituciones. Se tomará como marco referencial estudios de género, redes sociales y los antecedentes de estudios de la Ruta Crítica de la Organización Panamericana de la salud  y el acceso a la justicia.

Los objetivos del presente proyecto son: indagar sobre las diferentes perspectivas teóricas de seguridad ciudadana y el denominado control social; profundizar en el conocimiento y práctica del análisis del discurso político y el de diferentes actores sociales; registrar a través de un recorrido histórico diferentes contenidos discursivos sobre la temática de la seguridad ciudadana en diferente medias de Tucumán; describir y analizar los contenidos discursivos sobre la cuestión de la seguridad ciudadana en sujetos pertenecientes a diferentes poblaciones de Tucumán, según sus condiciones socioeconómicas y examinar en los discursos de las poblaciones de jóvenes y adolescentes.

Este proyecto de investigación se enmarca en los temas del Programa Metropolitano 2030, en la perspectiva del "derecho a la ciudad". Profundiza sobre las políticas públicas de hábitat desde enfoques emergentes, en el marco de los consensos globales y locales en torno a los derechos. La articulación del programa está dada por: el análisis de las desigualdades de género y sexualidad; indicadores y desafíos urbanos relativos a ciudad, género y juventud; indicadores de vulnerabilidad como herramientas de política pública; el análisis de las prácticas de organizaciones sociales en las políticas públicas.

Se propone, mediante el uso de las TIC, promover un espacio educativo que responda a los requerimientos de una población educativa alejada geográficamente de la institución o que por motivos de espacio y tiempo no puede desarrollar sus actividades académicas, de capacitación y de investigación. Esto implica definir el diseño de un modelo pedagógico explicitando las dimensiones: Contenidos, Procesamiento pedagógico, Tutoría Virtual y Recursos Tecnológicos. Luego desarrollarlo e implementarlo en el ámbito de la Facultad de Ciencias Económicas en el área Matemática, más precisamente en la enseñanza y aprendizaje del Cálculo.